【小学5年生向け】平均の求め方をわかりやすく解説！コツと練習問題

「平均って、なんとなく計算できるけど、本当の意味がよくわかっていない…」そんなお子さんは、意外と多いんです。

保護者のかたも、「学校で習ったはずなのに、うまく教えてあげられない」と悩んでいませんか？

この記事では、小学5年生の算数「平均」について、概念の意味から計算の手順・練習問題まで、もみじ先生がわかりやすく解説します。

動画でも丁寧に授業をしているので、お子さんと一緒に確認してみてください。

平均とは？小学5年生向けにわかりやすく解説

平均とは、いくつかの数量を「同じ大きさにならした値」のことです。

たとえば、5日間のランニング記録が「300m・400m・200m・500m・600m」だったとします。毎日バラバラですね。このとき「1日あたり平均どのくらい走ったの？」という疑問に答えるのが「平均」です。

下の図で確認してみましょう。バラバラな棒グラフを「ならす」と、一定の高さ（＝平均）になることがわかります。

もみじ先生の動画でも、この「ならす」イメージから丁寧に解説しています。ぜひ動画と合わせてご覧ください。

平均でつまずく原因とよくある間違い

「平均の計算なんて簡単でしょ」と思っているお子さんほど、実は落とし穴にはまりやすいです。

よくあるつまずきのパターンを3つ紹介します。

「合計÷個数」の「個数」をまちがえる

平均を求めるには「合計÷個数」ですが、「0（ゼロ）のデータ」があると、個数に数えるかどうか迷う子が多いです。

❌ よくある間違い：0のデータを「記録なし」として個数に数えない

「合計」の計算ミス

数が多くなると、足し算でミスをしやすくなります。「問題をよく読んで、全部のデータを書き出してから計算する」習慣をつけましょう。

割り算の余りの扱い

平均は必ずしも整数になりません。「小数点以下〇位で求めなさい」などの指示をよく読み、四捨五入の処理を忘れずに。

平均の求め方・コツをステップで解説

平均を求める公式は次のとおりです。

練習問題にチャレンジ

では、実際に問題を解いてみましょう。まず自分で考えてから、解答を確認してください。

▼ 解答・解説を見る

答え：9ページ

解説：合計 ＝ 12 ＋ 8 ＋ 15 ＋ 0 ＋ 10 ＝ 45。個数は5日間（0の日も含む）なので 45 ÷ 5 ＝ 9ページ。

▼ 解答・解説を見る

答え：140kg

解説：合計 ＝ 平均 × 個数 の公式を使う。35 × 4 ＝ 140kg。「平均×個数＝合計」の逆算パターンをぜひ覚えておこう。

【まとめ】平均の求め方をふりかえろう！

この記事では、小学5年生の算数「平均」について解説しました。

ポイントをしっかり押さえれば、平均の問題はこわくありません。動画とプリントで何度も練習して、確実に身につけましょう！

▼5年生算数の全動画とプリントはこちら▼